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| 论管理视域下高校师生全面发展的可能路径 | |
| 引用本文： | 冯平.论管理视域下高校师生全面发展的可能路径[J].电子商务,2011(2):70-72. |
| 作者姓名： | 冯平 |
| 作者单位： | 河南大学教育科学学院;河南理工大学; |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划项目“中部崛起背景下的高等教育人力资源开发研究”(FIB080601) |
| 摘 要： | 笔者调查发现,高校师生普遍存在学习、工作压力和压抑感,70%以上的师生感到自己能力或潜力没有得到有效发挥,对工作、学习热情度不高,认为学校的管理有待改善。为从管理学角度帮助师生实现其全面发展,笔者对其可能路径进行了探析,得出须重塑大学精神,建设现代大学管理文化的理论认识,勾画出建立服务师生发展的管理制度、激发教师的创造激情、激发学生的学习热情,促进高校师生全面发展的现实路径。 |
| 关 键 词： | 高校管理 师生 全面发展 路径 |
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