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高中生信息社会责任的内涵及培养策略
引用本文:俞晶.高中生信息社会责任的内涵及培养策略[J].商业文化,2021(3):54-55.
作者姓名:俞晶
作者单位:兰州新区舟曲中学
摘    要:随着计算机网络的快速发展,人们开始广泛地使用数字化手段和网络工具,各种信息通过网络快速的传播,使人们的生活越来越方便。人们可以足不出户了解各种信息资源,但是快速发展的网络为人们提供便利,同时网络安全问题也越来越严重。高中阶段是人们接触和学习计算机的重要阶段,因此高中教师需要重视对高中生进行信息社会责任的教育。本文重点分析研究高中生信息社会责任的内涵,并且阐述相关的教育培养策略,以供参考。

关 键 词:计算机网络  高中教师  高中生  网络工具  培养策略  高中阶段  数字化手段  网络安全问题
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