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| 跨文化交际能力三层模式下母语文化导入研究 | |
| 引用本文： | 吴林.跨文化交际能力三层模式下母语文化导入研究[J].福建商业高等专科学校学报,2016(1):66-71. |
| 作者姓名： | 吴林 |
| 作者单位： | 福建农业职业技术学院,福建福州,350007 |
| 摘 要： | 基于母语文化教学的必要性及跨文化交际能力的三层模式理论:认知的语言能力、情感的交际能力、行为的社会文化能力,在高职英语课堂进行母语文化导入教学实践.通过对福建农院高职学生的问卷、测试、访谈,实验结果表明:经过为期15周的实验,在分组实践中国母语文化导入这一环节后,学生对文化差异的认同感增强,并从文化的差异中习得、分解、再组合,显著地提高了跨文化交际能力. |
| 关 键 词： | 跨文化交际能力 母语文化 导入 |
Introduction of Native Culture Based on Three Layer Models for ICC |
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