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对当代中国农村教育绩效的若干思考
引用本文:付泳,田庆锋.对当代中国农村教育绩效的若干思考[J].甘肃省经济管理干部学院学报,2006,19(4):37-39.
作者姓名:付泳  田庆锋
作者单位:甘肃政法学院,管理学院,甘肃,兰州,730070
基金项目:全国教育科学“十五”规划项目(FGB040077)阶段性成果
摘    要:教育绩效理论是一种新兴的教育理论。对当代中国的农村教育进行教育绩效理论架构和分析,是政府制定农村教育政策的基本依据之一,也是提高农村教育资源使用效率和教育水平,解决“三农”问题的重要手段和方法,更是发展农村教育的当务之急。当然,农村教育绩效理论和运行机制的构建并不是一朝一夕的事,而应当实事求是,走法制化道路。

关 键 词:农村教育  绩效  评价体系
文章编号:1009-4830(2006)04-0037-03
收稿时间:09 20 2006 12:00AM
修稿时间:2006年9月20日

Some reflections on the performance of China's education in countryside
Fu Yong,Tian Qingfeng.Some reflections on the performance of China''''s education in countryside[J].Journal of Gansu Economic Management Instiute,2006,19(4):37-39.
Authors:Fu Yong  Tian Qingfeng
Abstract:
Keywords:
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