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| 我国大学实施通识教育的困境与出路 | |
| 作者单位： | ;1.重庆师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 通识教育作为一种具有悠久历史的教育形态,是现代高等教育的重要组成部分。我国大学通识教育经过几十年的发展,依然存在通识教育目标定位模糊,通识教育课程结构失衡,通识教育教学方式单一,通识教育管理机制滞后等问题。因此,需要明确通识教育目标指向,完善通识教育课程体系,改革通识教育教学方式,加强通识教育机构建设。 |
| 关 键 词： | 大学 通识教育 审思 |
The Dilemma and the Outlet of General Education in Chinese Universities |
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