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| “双平台”问题导学模式课堂教学文化研究 | |
| 作者单位： | ;1.山西师范大学山西省基础教育质量提升协同创新中心;2.山西师范大学教师教育学院 |
| 摘 要： | 教学与文化之间有着千丝万缕的联系,教学文化是教学的灵魂所在,囊括着教学的理念与价值诉求。基于网络与课堂双平台的问题导学模式的教学文化,孕育于创生型课改文化、主体性教学文化、开放性信息技术文化;它显在地表现于双平台独特的教学物质、教学制度与教学行为文化层面。在教学文化变革的过程中存在教学观念与行为变革的困境,可以采取加大文化环境影响、优秀教学案例引导、对师生进行信息技术技能培训以及逐渐变革教学实践等方式实现教学文化的转变。 |
| 关 键 词： | “双平台”问题导学模式 教学文化 信息技术 教学文化变革 |
A Study on the Classroom Teaching Culture of“Double Platform”Problem-Guided Learning Mode |
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