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| 在经济类院校开展数学建模教育意义的探讨 | |
| 引用本文： | 杨晓玲,马磊.在经济类院校开展数学建模教育意义的探讨[J].云南财贸学院学报,2002,18(3):118-120. |
| 作者姓名： | 杨晓玲 马磊 |
| 作者单位： | 杨晓玲（云南财贸学院,基础部,云南,昆明,650221） 马磊（云南财贸学院,基础部,云南,昆明,650221） |
| 摘 要： | 21世纪人才培养的一个核心问题是“如何培养高素质创新型人才”。在经济类院校开展数学建模教育有利于提高学生学习数学的积极性和综合素质，是启迪创新意识和创新思想，培养主动探索，锻炼创新能力，培养高层次的经济管理人才的一条重要途径。 |
| 关 键 词： | 高校 数学建模教育 创新意识 创新思维 创新能力 高素质人才 |
| 文章编号： | 1007-5585(2002)03-0118-03 |
| 修稿时间： | 2001年11月12 |
Probe into Significance of Mathematical Modeling Development in Universities and Colleges of Economics |
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