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美国职业教育走向及对我国的启示
引用本文:杨冬梅,杨丽.美国职业教育走向及对我国的启示[J].河南商业高等专科学校学报,2005,18(5):77-79.
作者姓名:杨冬梅  杨丽
作者单位:1. 信阳职业技术学院,河南,信阳,464000
2. 河南商业高等专科学校,河南,郑州,450044
摘    要:20世纪90年代以来,美国的职业教育从狭窄而过早专业化的单纯职业预备教育,转变到具有广泛基础性的灵活运用的教育,以培养学生具有较为广泛的职业适应性,普教、职教、成教相互贯通并呈一体化发展趋势。这些对于构建我国适应社会主义市场经济体制的职业教育具有重要的启示作用,应进一步坚持改革和发展;创建职业教育新格局;实现课程综合化;强化师资队伍建设。

关 键 词:美国  职业教育  走向  教育走向  20世纪90年代以来  社会主义市场经济体制  师资队伍建设  职业适应性  改革和发展  课程综合化
文章编号:1008-3928(2005)05-0077-03
收稿时间:04 18 2005 12:00AM
修稿时间:2005年4月18日
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