谈谈美学在教学中的作用 |
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引用本文: | 贺存锋.谈谈美学在教学中的作用[J].河南商业高等专科学校学报,2004,17(6):92-93. |
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作者姓名: | 贺存锋 |
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作者单位: | 河南商业高等专科学校,电教中心,河南,郑州,450052 |
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摘 要: | 教学手段的现代化大大提高了教学水平和效率,却时常使课堂沉闷,而强调审美效果,则能使课堂活跃,从而有利于增强教学效果。首先,利用审美的直觉效果,可冲破课堂上理性的主导地位,审美直觉可使学生获得“感性解放”;其次,教学过程中的审美效果可以使学生生成潜在的审美期待,有利于开拓学生求知的“期待视野”;其三,审美的无功利性,可以提高备课质量和效率,审美的直觉性可以使教师产生灵感,有利于教学效果和创新。
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关 键 词: | 教学 审美 审美效果 |
文章编号: | 1008-3928(2004)06-0092-02 |
修稿时间: | 2004年1月6日 |
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