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| 有关《线性代数》课程的问题讨论 | |
| 引用本文： | 罗瑞平.有关《线性代数》课程的问题讨论[J].吉林省经济管理干部学院学报,2014(1). |
| 作者姓名： | 罗瑞平 |
| 作者单位： | 吉林建筑大学基础科学部,吉林长春,130118 |
| 摘 要： | 工科数学教学的基本任务是使学生掌握数学工具,培养学生的理性思维,并使学生接受美感熏陶.按照工科数学课委会的指导思想,工科数学教学内容及课程体系的改革,应以培养学生的数学素养、创新能力为目的,整体优化,着重基础,加强应用,并适当开设展示现代数学方法的窗口. |
| 关 键 词： | 线性代数 问题 教学方案 |
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