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大学英语分级教学及其效果
引用本文:
程明.大学英语分级教学及其效果[J].安徽工业大学学报(社会科学版),1999(4).
作者姓名:
程明
作者单位:
华东冶金学院文法学院
摘 要:
本文着重讨论贯彻因材施教思想,实行大学英语分级教学所采取的措施,介绍了转变教学模式,充分发挥学生学习的潜在能力,提高教学效果的做法与体会。
关 键 词:
大学英语
分级教学
效果
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