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课堂环境中加大口语语言输入的效果研究
引用本文:高丙梁,陈昌勇,郭继东.课堂环境中加大口语语言输入的效果研究[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2007,24(3):74-75.
作者姓名:高丙梁  陈昌勇  郭继东
作者单位:杭州电子科技大学,外国语学院,浙江,杭州,310018
基金项目:浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(yb05038)
摘    要:如何有效地提高学生口语能力是大学英语教学中重要课题。本实验以非英语专业学生为研究对象,在有限的课堂教学时间内通过加大口语语言素材的输入,提高学生的口语交际能力,以寻求一种有效的教学模式。

关 键 词:口语能力  课堂输入  教学模式
文章编号:1671-9247(2007)03-0074-02
修稿时间:2007-02-20

On the Effect of Increasing Input of Oral Language Materials in Class
Authors:GAO Bing-liang  CHEN Chang-yong  GUO Ji-dong
Institution:School of Foreign Languages, Hangzhou Dianzi University, Hangzhou 310018, Zhejiang, China
Abstract:How to improve students' oral ability is an important subject in college English teaching.The study of non-English majors shows that it is an effective teaching mode to improve students' oral ability by means of increasing the input of oral language materials without taking more teaching periods.
Keywords:English speaking ability  class input  teaching mode
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