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| 任务型大学英语阅读教学模式的行动研究 | |
| 引用本文： | 刘萍.任务型大学英语阅读教学模式的行动研究[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2014,31(5):67-68. |
| 作者姓名： | 刘萍 |
| 作者单位： | 安徽科技学院外国语学院,安徽凤阳,233100 |
| 基金项目： | 安徽高校省级重点教学研究项目(2012jyxm402);安徽科技学院高教所项目(GJ2012ZD09);安徽省高校教师教学发展联盟教学研究项目(201407);安徽科技学院学院科研项目(SRC2013316) |
| 摘 要： | 通过对两轮行动研究进行总结、反思,发现在大学英语阅读教学过程中,通过任务型教学,可以让学生在各项任务的完成过程中,培养自主学习习惯和合作精神,提高阅读能力。 |
| 关 键 词： | 任务型教学 大学英语 阅读 行动研究 |
An Action Research on Teaching Mode of Task-Based College English Reading |
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