| 运用语篇教学提高写作能力 |
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| 引用本文： | 杨苏.运用语篇教学提高写作能力[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2005,22(6):101-102. |
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| 作者姓名： | 杨苏 |
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| 作者单位： | 淮阴工学院,外语系,江苏,淮安,223001 |
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| 摘 要： | 语篇能帮助学生从整体上把握文章脉络,感受文章的逻辑性。语篇中指称、替代、省略、连接、词汇衔接的具体应用以及中心句的确立都能提高学生英语写作能力。
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| 关 键 词： | 语篇教学 衔接 英语写作能力 |
| 文章编号： | 1671-9247(2005)06-0101-02 |
| 修稿时间： | 2005年9月27日 |
Improving Writing Ability by Utilizing Discourse Analysis in Teaching |
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| Authors: | YANG Su |
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| Abstract: | Discourse analysis can help students and understand the whole article and its logic.The application of reference,substitution,ellipsis,conjunction and lexical cohesion in text and the study of topic sentence in the discourse can be a great help to improve students'writing ablility in English. |
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| Keywords: | discourse teaching cohesion writing ability in English |
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