|
|||||
|
|
| 青年学生德育环境与德育资源开发研究的三个层面 | |
| 引用本文： | 杨雄,孙抱弘.青年学生德育环境与德育资源开发研究的三个层面[J].无锡商业职业技术学院学报,2005,5(3):64-65. |
| 作者姓名： | 杨雄 孙抱弘 |
| 作者单位： | 上海社会科学研究院,青年研究所,上海,200011 |
| 基金项目： | 江苏省教育厅《高职院校德育资源与德育环境研究》(03SJA880011)阶段性成果 |
| 摘 要： | 从理论、现实和实践三个层面来研究青年学生德育环境与德育资源的管理和开发,是时代发展的要求,是德育工作者提升自身素质的要求,是创新德育目标、内容、方法和体系的要求。 |
| 关 键 词： | 德育 德育环境与资源 研究 |
| 文章编号： | 1671-4806(2005)03-0064-02 |
| 收稿时间： | 05 16 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年5月16日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |