| 浅议统计课程的教与学 |
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| 引用本文： | 肖燕.浅议统计课程的教与学[J].长春金融高等专科学校学报,2005(3):46-48. |
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| 作者姓名： | 肖燕 |
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| 作者单位： | 长春金融高等专科学校,会计系,吉林,长春,130022 |
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| 摘 要： | 我国统计教育中存在的主要问题是统计教学脱离实际应用,培养出来的学生不能满足现实的需要,学生感到难学,教师感到难教.因此,在现代统计教学中应更新统计教学理念,改革统计教学模式,以激发学生学习兴趣.使统计课程的教与学呈现良好的互动效果.
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| 关 键 词： | 统计学 互动式教学 多媒体辅助教学 案例教学 统计课程 教与学 Statistic 互动效果 学生学习兴趣 激发 教学模式 改革 教学理念 现代 教师 培养 应用 统计教学 问题 存在 统计教育 |
| 文章编号： | 1671-6671(2005)03-0046-03 |
| 修稿时间： | 2005年7月8日 |
Simply Discuss Teaching and Learning in Statistic Courses |
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| XIAO Yan.Simply Discuss Teaching and Learning in Statistic Courses[J].Journal of Changchun Finance College,2005(3):46-48. |
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| Authors: | XIAO Yan |
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