中学生完美主义人格、成就目标取向与学业成绩的关系

目的:本研究旨在探讨中学生完美主义、成就目标取向与学业成绩之间的关系。方法:采用近乎完美量表修订版的中文修订版(APS-R-CR),成就目标取向问卷对510名高中生进行测试。结果:①成绩回避目标取向在不同性别的高中生中有显著差异,男生得分显著高于女生;成绩接近目标取向在是否独生子女上存在显著差异,独生子女的得分显著高于非独生子女。②完美主义高标准维度与学业成绩显著正相关。③掌握学习的成就目标取向对学业成绩有正向预测作用。结论:中学生完美主义与不同类型的成就目标取向、学业成绩有关。