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建构主义在高职计算机教学中的运用
引用本文:徐玮.建构主义在高职计算机教学中的运用[J].浙江工商职业技术学院学报,2004,3(4):80-81.
作者姓名:徐玮
作者单位:无锡商业职业技术学院,江苏,无锡,214063
摘    要:情境创设-任务驱动-自主学习-意义建构是建构主义的核心概念.将建构主义运用于高等职业教育的计算机教学,让学生处于学习的主动地位,有利于提高学生的自主学习能力以及应用知识的能力.

关 键 词:建构主义  高职教育  计算机教学
修稿时间:2004年9月4日
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