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| 统计学教学的五图概括法 | |
| 引用本文： | 冯力.统计学教学的五图概括法[J].东北财经大学学报,2004(4):87-89. |
| 作者姓名： | 冯力 |
| 作者单位： | 东北财经大学院,统计系,辽宁,大连,116025 |
| 摘 要： | 无论是自然科学、社会科学的理论研究,还是国家宏观和企业微观管理实践活动,甚至人们的日常生活,信息量日益增多,信息处理技术更加复杂,作为信息技术支柱的统计方法,也越来越广泛地受到人们的重视.随着各种统计分析软件的纷纷问世和多媒体教学手段的广泛运用,传统的教学观念和手段方法已开始显得陈旧.本文提出的统计学教学五图概括法打破了传统教学法中比较僵硬的章、节、目编排体例,通过五幅筒约的图形既直观地概括了概念体系借综复杂的统计学的全部内容,又良分体现了统计科学的完整性和严密性,同时也为进一步研发教材、多媒体和统计分析软件"三结合"的教学方法提供了一个有益的开端和框架. |
| 关 键 词： | 统计学 五图概括法 抽样 |
| 文章编号： | 1008-4096(2004)04-0087-03 |
| 修稿时间： | 2004年4月2日 |
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