以欣赏教学为例谈怎样提升学生音乐鉴赏能力

学生艺术核心素养的关键,是培养学生应用知识和技能解决问题的能力。音乐欣赏的重点不再是传授知识,而是引导学生怎么欣赏音乐。聚焦疑点、突破难点是培养学生学习能力,达成教学目标的两个重要环节。在两个方面进行教学调整,提升学生的自主学习能力。以音乐素养的培养作为终极目标,让学生真正学会鉴赏音乐方法,通过音乐的学习形成正确的情感、态度、价值观,为学生的终身学习奠定基础。