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实践"三个代表"重要思想,积极探索"教育创新"时代课题
引用本文:梁正善.实践"三个代表"重要思想,积极探索"教育创新"时代课题[J].贵州商业高等专科学校学报,2003,16(3):4-7.
作者姓名:梁正善
作者单位:贵州广播电视大学,贵州,贵阳,550004
摘    要:本文通过对"三个代表"重要思想的不断认识,分别从马克思主义哲学基本理念、辨证统一关系、科学创新精神等不同视角理解"三个代表"的深刻内涵,结合教育发展现实,探索新时期教育创新应当把握的几个主要方向.

关 键 词:"三个代表"  马克思主义  科学精神  教育创新
文章编号:1671-9549(2003)03-0004-05
修稿时间:2003年6月20日
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