| 中国应试教育的制度分析 |
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| 引用本文： | 卢现祥,唐静芳,罗小芳.中国应试教育的制度分析[J].湖北经济学院学报,2007,5(6):5-12. |
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| 作者姓名： | 卢现祥 唐静芳 罗小芳 |
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| 作者单位： | 中南财经政法大学,经济学院,湖北,武汉,430060 |
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| 摘 要： | "应试教育"是中国特有的名词,在某种意义上是中国科举制的一种延续.应试教育具有教育目的的功利性、教学内容的单一性、教学方式的填鸭式和投机性等特点.应试教育的最大危害是泯灭了一个民族的创造性.中国应试教育存在的深层次原因是教育资源集中配置条件下的寻租.应试教育体制的历史客观原因有:路径依赖惯性、意识形态滞后、利益集团阻碍、教育评价技术不完善等.这些致使应试教育向素质教育的转换困难重重.配套的制度改革应改变以往应试教育体制的路径;转变教育观念,淡化读书定终生的传统意识形态;发展民办教育,从增量入手带动应试体制的改革;推行科学的教育评价机制等.
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| 关 键 词： | 应试教育 寻租 路径依赖 意识形态 利益集团 教育评价技术 |
| 文章编号： | 1672-626X（2007）06-0005-08 |
| 修稿时间： | 2007-09-26 |
An Analysis of the Examination-Oriented Education System of China |
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| LU Xian-xiang,TANG Jing-fang,LUO Xiao-fang.An Analysis of the Examination-Oriented Education System of China[J].Journal of Hubei University of Economics,2007,5(6):5-12. |
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| Authors: | LU Xian-xiang TANG Jing-fang LUO Xiao-fang |
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| Institution: | Economic School, Zhongnan University of Economics and Law, Wuhan 430060, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | examination-oriented education rent-seeking path dependence ideology interest group educational evaluation technique |
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