中韩大学通识教育比较——以南京审计学院、首尔大学为例 |
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引用本文: | 曾晓虹.中韩大学通识教育比较——以南京审计学院、首尔大学为例[J].南京金融高等专科学校学报,2010(3):95-99. |
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作者姓名: | 曾晓虹 |
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作者单位: | 南京审计学院发展规划处,江苏南京210029 |
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摘 要: | 韩国首尔大学通识教育包含于博雅教育体系之中,有其鲜明的特色。对南京审计学院和首尔大学通识教育课程设置、教学内容和教学管理梳理与对比之后的结果表明,南京审计学院可以向首尔大学借鉴之处主要有:对学校现有的"两课"教学内容进行改造、转化;学校成立专门的通识教育管理机构;挖掘学校师资潜力,开发适合财经院校的通识教育模块。
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关 键 词: | 中国 韩国 高等教育 通识教育 博雅教育 |
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