首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

“税收原理”课程教学改革的实践与思考
引用本文:宋雷娟.“税收原理”课程教学改革的实践与思考[J].上海商学院学报,2012(5):95-97.
作者姓名:宋雷娟
作者单位:上海商学院财经学院
基金项目:2011年度上海商学院税收学校级重点课程建设(项目编号:143307)
摘    要:税收原理是税务专业本科生学习税法、外国税制和国际税收等课程的前置课程,这门课程学习掌握的效果直接影响着学生对后续课程的理解深度,以及走上工作岗位后分析和解决税务问题的能力。在实践教学中,传统"教师讲,学生听"的讲授方式下的接受性学习,日益不能适应社会发展对人才的要求,而接受性学习和研究性学习结合应用的方法可以扬长避短,提高人才培养的质量。

关 键 词:税收原理  接受性学习  研究性学习

Thinking and Experience in the Teaching and Learning the Principles of Taxation Curriculum
Authors:SONG Leijuan
Institution:SONG Leijuan(Shanghai Business School,Shanghai 200235,China)
Abstract:
Keywords:
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号