高职扩招背景下“双核双线双轨双结合”人才培养模式研究 |
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引用本文: | 林徐润.高职扩招背景下“双核双线双轨双结合”人才培养模式研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021(2). |
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作者姓名: | 林徐润 |
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作者单位: | ;1.深圳信息职业技术学院财经学院 |
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基金项目: | 2020年广东省高职教育教学改革研究与实践项目高职扩招专项“基于课堂教学改革的高职扩招‘双轮双线双轨双结合’人才培养模式研究与实践”(项目编号:JGGZKZ2020162)。 |
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摘 要: | 高职扩招是新时期优化经济结构、深化职业教育改革的重要举措,是国家在新形势下赋予职业教育的新使命、新任务。高职院校在扩招背景下积极创新人才培养模式,是符合国家政策要求、满足现代职业教育改革需求、缓解院校人才培养压力、形成高质量发展特色的改革措施。针对高职扩招学生生源类型、学习需求等方面的新情况,高职院校认真分析研究,通过双核育人、双线并用、双轨交互和集中自学双结合等方式创新高职扩招“双核双线双轨双结合”人才培养模式,解决高职扩招学生“高质量培养”的关键问题,解决高职扩招学生“精准培养”的重要问题。实践中,高职院校坚持立德树人,通过开展课程思政改革、教学内容改革、教学模式改革、教学时间改革和教学空间改革等实践举措,实现高职扩招“标准不降、模式多元、学制灵活”人才培养。
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关 键 词: | 高职扩招 人才培养 教学改革 高质量就业 |
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