| 高职思政课与专业课同向同行融合育人研究——以报关和国际货运专业为例 |
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| 引用本文： | 王春晖,严方.高职思政课与专业课同向同行融合育人研究——以报关和国际货运专业为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021(3). |
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| 作者姓名： | 王春晖 严方 |
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| 作者单位： | ;1.山东外贸职业学院 |
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| 基金项目： | 2020年中国报关协会、全国报关职业教育教学指导委员会课题“高职思政课与专业课同向同行融合育人研究——以报关和国际货运专业为例”(项目编号:2020008)。 |
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| 摘 要： | 课程思政是当前高职院校课程改革的趋势和方向,专业课教师应积极承担起思政教育的责任。从报关与国际货运专业所培养人才应具备素质和现状来看,专业课与思政课协同育人很有必要;从报关与国际事务专业开设的核心课程来看,专业课与思政课同向同行融合育人具有可行性。文章通过分析报关与国际货运专业课程思政现状,从顶层设计、教师能力提升、协同育人等方面提出思政课与专业课同向同行融合育人创新途径。
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| 关 键 词： | 报关与国际货运 专业课 思政课 融合育人 |
Study on the Education of Integration between Ideological and Political Courses and Professional Courses in Higher Vocational Colleges——Taking Customs Declaration and International Freight Major as an Example |
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| WANG Chun-hui,YAN Fang.Study on the Education of Integration between Ideological and Political Courses and Professional Courses in Higher Vocational Colleges——Taking Customs Declaration and International Freight Major as an Example[J].Journal of Taiyuan Urban Vocational College,2021(3). |
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| Authors: | WANG Chun-hui YAN Fang |
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