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| 情景教学对大学生英语听说能力的影响 | |
| 引用本文： | 王晓菲.情景教学对大学生英语听说能力的影响[J].太原城市职业技术学院学报,2009(3). |
| 作者姓名： | 王晓菲 |
| 作者单位： | 渤海大学外国语学院,辽宁,锦州,121000 |
| 摘 要： | 语言的最大特点是实用性,情景教学法广泛运用于英语教学领域,就是为了发展大学生英语听说能力,增强英语的实用价值。本文介绍了情景教学的发展过程和理论基础,针对目前学生英语听说能力,提出了如何把情景教学运用到实践中的一些建议,以此激发学生学习兴趣,提高学生英语听说能力。 |
| 关 键 词： | 情景教学 听说能力 以学生为中心 |
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