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| 学前教育专业学生实习管理模式探究 | |
| 引用本文： | 张,坤.学前教育专业学生实习管理模式探究[J].太原城市职业技术学院学报,2014(3):42-43. |
| 作者姓名： | 张 坤 |
| 作者单位： | 贵州师范学院教育科学学院; |
| 基金项目： | 2013年贵州省教育厅高校人文社会科学研究辅导员项目“置换研修学生顶岗实习调查与管理研究”,编号:13FDY038 |
| 摘 要： | 实习是学生走向社会、走向工作岗位最重要的途径之一,学前教育亦是如此。为了学前教育学生可以提高教育工作的能力和综合知识的运用,特开设这样一门实践性课程。但是,由于学生实习期间主要以顶岗实习为主,学校很难进行学生管理。辅导员虽会定期去探望,但是,时限短而导致调研不完善。论文主要分析了辅导员在学生实习期间的管理困境,并对相关的解决方案进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 辅导员 学前教育实习 管理 |
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