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高职数学应用性教学研究与实践
引用本文:贺利敏.高职数学应用性教学研究与实践[J].太原城市职业技术学院学报,2013(1):39-40.
作者姓名:贺利敏
作者单位:山西建筑职业技术学院,山西 太原,030006
摘    要:高职数学应用性教学研究,包括教学理念的定位及新的课程体系架构。改革课程教学内容和组织形式,既要保证数学课的理论知识成体系,又要强化数学知识在专业课学习中的实践性效应,目的在于使学生具备继续学习新知识的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。

关 键 词:数学应用性教学  教学理念  课程体系  模块化教学
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