基于产教融合与OBE理念协同的高校会计专业教学改革研究

为有效化解会计专业学科教学的产教衔接不深，人才供需矛盾突出等问题，建议以需求为目标，借力OBE理念，全面调研用人单位对会计人才的职业素养需求，明晰会计专业核心能力，重构学业与职业目标相融合的会计教学体系。以“会计信息系统应用”课程为例，设置岗位典型任务，设定教学目标，优化教学内容，突出多种教学方法，建立技能与素养并重的学科评价体系，为全面提升会计人才培育质量提供有力保障。