基于课程团队合作教学的教师发展研究 |
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引用本文: | 周密.基于课程团队合作教学的教师发展研究[J].太原城市职业技术学院学报,2014(4). |
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作者姓名: | 周密 |
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作者单位: | 西安医学院; |
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基金项目: | 西安医学院人文社科发展项目(编号:12SZ011)部分成果 |
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摘 要: | 高校教师的专业发展对于教师自身素质的提高、学生的成长以及高校的长远发展都具有重大的意义。团队合作教学模式是教师专业发展的一种有效途径,基于课程的教师团队合作教学能发挥个人优势,提高教学质量;基于合作这一平台,教师间能形成合作的专业发展文化与模式,构建教学团队从而促进教师专业发展。论文拟探讨基于课程平台的合作教学模式来实现教师的专业发展。
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关 键 词: | 课程 团队 合作教学 教师专业发展 |
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