基于积极心理学视角的大学生心理健康教育体系研究

受传统心理学影响，大学生心理健康教育过于关注大学生的消极面，不利于大学生心理素质潜力的开发和发展，更不利于大学生积极心理品质的培养和人格的完善。我们以积极心理学为指导，分析目前大学生心理健康教育辅导体系存在的问题，探讨大学生心理健康教育辅导体系的积极元素，构建校院两级心理健康教育辅导体系。