|
|||||
|
|
| 大学英语课堂互动的教学行动研究 | |
| 引用本文： | 陈玢,李琼.大学英语课堂互动的教学行动研究[J].企业家天地,2009(5). |
| 作者姓名： | 陈玢 李琼 |
| 作者单位： | 武汉工程大学外语学院;武汉工程大学; |
| 基金项目： | 课题《现代阅读、写作、教学模式理论与大学英语读写课的整合》项目研究内容之一。项目编号:2006020 |
| 摘 要： | 大学英语教学改革要求建立"以学生为中心"的课堂互动教学模式,笔者在组织大学英语课堂互动活动时遇到了冷场的问题。通过一个学期对大学英语课堂互动的教学行动研究,发现了学生英语学习中存在的问题,提出假设并对教学进行调整,最后对教学效果进行评价和反思。本研究表明教学行动研究可以提高大学英语课堂互动的教学效果,激发学生英语学习积极性;课堂互动教学模式可以创作良好的学习气氛,提高学生英语运用能力;教学行动研究在外语教学中有重要的实践意义。 |
| 关 键 词： | 课堂互动 大学英语课堂 教学效果 互动教学模式 互动活动 学习积极性 学生为中心 教学行动研究 大学英语教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |