社会实践课程的增设——加强艺术设计教学的实践性

本文根据艺术设计本身的内涵及外延结合我国设计教育的现状,提出了普通高校艺术设计教学要增加社会实践课程的设置,鼓励学生走出学校、参与实践,实现教育与社会的真正接轨,以减少、缩短中间环节,从而使学生毕业后能尽快进入角色,为毕业以后能胜任设计岗位打下坚实的基础。目的是通过对艺术设计专业实践教学的高度重视,逐步完善我国普通高校艺术设计教学体系,在学校与社会之间架起一座桥梁,最终培养出现代社会真正需要的设计师。