激励高校教师提高教学质量的制度保障和财政支持分析 |
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引用本文: | 田延,王蓉,姚文涛.激励高校教师提高教学质量的制度保障和财政支持分析[J].地方财政研究,2013(3):74-76,80. |
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作者姓名: | 田延 王蓉 姚文涛 |
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作者单位: | 辽宁省人民政府办公厅;沈阳化工大学;沈阳教育研究院 |
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摘 要: | 大学是培养具有高素质和创新型人才的摇篮,提高高等教育质量,建立和落实人才培养的内涵式发展模式,全面培养学生终身学习能力、创新精神、良好素养和专业技能离不开高素质、高水平的师资队伍。本文通过深入分析当前中国高校教师在本科教学中存在的主要问题,认为只有建立和落实教学质量优先的制度保障和长效财政支持体系,激励教师回归教学,才能真正实现高校教学质量的提升,落实人才培养的内涵式发展模式,最终实现人才强国战略。
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关 键 词: | 高校教师 教学质量 激励机制 财政支持体系 |
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