非网络之罪--培养学生健全人格的新时代课题

网络并不与学生的不良行为构成必然的对等关系，网络是新时代的产物，其本质是一种工具，是集声、画、色于一体的信息媒介。在此认识基础上，本文对学生上网的成因进行了深入的分析，指出在新时代培养学生健全人格的重要性，学生的人格特征是其使用网络与面对现代化的深层原因。这也是新时代对教育提出的新课题。