通识教育背景下大学英语课程设置研究 |
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引用本文: | 赵波.通识教育背景下大学英语课程设置研究[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2014(2):204-205. |
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作者姓名: | 赵波 |
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作者单位: | 河南师范大学 外国语学院,河南 新乡,453007 |
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摘 要: | 通识教育背景下的大学英语教学不应只注重语言技能的培养,更要放眼未来,培养学习者成为拥有精确流畅的文字书写能力、通达高效的沟通能力、准确深刻的思考能力以及辩证客观理性推论能力的全面发展的人。针对目前大学英语课程与通识教育理念不契合的问题,为了努力让大学英语课程更好地履行其通识教育的职能,作者就学分及课时分布、知识构成、课目组成、组织形式等方面提出自己的分析和对策。
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关 键 词: | 通识教育 大学英语 课程设置 |
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