| ELE和ESP对独立学院大学英语教学改革的启示 |
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| 引用本文： | 潘琼,韦雪峰.ELE和ESP对独立学院大学英语教学改革的启示[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2014(9):210-211. |
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| 作者姓名： | 潘琼 韦雪峰 |
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| 作者单位： | 1. 武汉理工大学华夏学院 外语系,湖北 武汉,430205
2. 武汉理工大学华夏学院 教务处,湖北 武汉,430205 |
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| 基金项目： | 武汉理工大学华夏学院院级项目，项目名称大学英语教学团队，项目编号2011129) |
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| 摘 要： | 本文对独立学院英语教学改革进行了探讨。通过诠释大学英语教学中的三个基本概念——通用英语或基础英语GE(General English),通识教育英语ELE(English for Liberal Education)和专业英语ESP(English for Specific Purposes),提出独立学院在抓好基础英语教学的前提下应结合各专业的特点开展通识教育英语或专业英语,将英语知识和专业技能相结合,帮助学生提高英语的综合使用能力。
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| 关 键 词： | 大学英语教学 教学改革 ELE ESP 独立学院 |
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