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| 英语精读课教学中教师提问的策略与启示 | |
| 引用本文： | 郭书法.英语精读课教学中教师提问的策略与启示[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2007,4(4):200-201. |
| 作者姓名： | 郭书法 |
| 作者单位： | 蚌埠医学院 安徽蚌埠233030 |
| 摘 要： | 教师提问是英语课堂教学尤其是精读课堂教学必不可少的环节,有效的运用课堂提问能够促进学习者的语言输出,增强他们运用语言交流的能力。本文作者从三个方面提出了在英语精读课教学中运用课堂提问的有效策略:1.教前问2.教中问3.教后问。并就在实施课堂提问的过程中要注意的事项提出了几点见解。 |
| 关 键 词： | 精读课教学 教师提问 策略 |
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