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| 高校辅导员教师身份表现及实现路径 | |
| 引用本文： | 江沈红.高校辅导员教师身份表现及实现路径[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2015(8). |
| 作者姓名： | 江沈红 |
| 作者单位： | 湖北经济学院 思想政治理论课部,湖北 武汉,430205 |
| 基金项目： | 湖北省教育厅人文社科专项项目“高校辅导员教师身份内涵及身份实现路径研究”，项目编号14Z062) |
| 摘 要： | 高校辅导员具有管理与教师双重身份，明确教师身份是打造职业化、专业化辅导员队伍重要内容。辅导员教师身份表现形式主要体现在教育教学能力、科学研究能力、职业考核标准三个方面，具体工作中，高校要做好顶层规划、运行机制、梯队建设、考核制度、氛围营造的实现路径。 |
| 关 键 词： | 辅导员 教师身份 路径 |
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