基于“本科生导师制”的“师企问题”实施效果分析 |
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引用本文: | 张雷,向新柱,陈思.基于“本科生导师制”的“师企问题”实施效果分析[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2014(10):147-148. |
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作者姓名: | 张雷 向新柱 陈思 |
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作者单位: | 武汉纺织大学,湖北 武汉,430073 |
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基金项目: | 湖北省教育厅2014年人文社会科学研究项目《基于纺织专业特色的本科生导师与辅导员协同培养机制研究》的研究成果,项目编号14G230;武汉纺织大学2012年思想政治教育专项项目《纺织工程专业“本科生导师制”运行机制研究》的研究成果,项目编号133065) |
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摘 要: | "本科生导师制"是我国高等教育改革的重要组成部分,是实施本科教学质量工程中的一项有效措施和培养模式,文章以武汉纺织大学纺织科学与工程学院(以下简称"纺织学院")为例,结合"师企问题"的实施状况,探索高校纺织院系青年教师的培养机制,并从宏观和微观两方面分析了"师企问题"实施产生的积极效果。
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关 键 词: | 本科生导师制 师企问题 效果 |
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