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| 高校硕士研究生应对方式的差异性分析 | |
| 引用本文： | 王浩,王群,赵旭.高校硕士研究生应对方式的差异性分析[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2011,8(12):174-176. |
| 作者姓名： | 王浩 王群 赵旭 |
| 作者单位： | 重庆大学心理健康教育与咨询中心,重庆,400044 |
| 基金项目： | 2010-2011年度重庆大学社科项目“新时期研究生心理健康教育的难点和对策研究”;项目号，0005001304101-18;项目负责人:王浩 |
| 摘 要： | 以某高校2010年2月到12月校心理咨询中心接待的128名初访研究生，和随机抽取的180名未寻求过心理咨询的研究生为调查对象，了解研究生应对方式的差异。结果发现，研究生应对方式较为积极，研一学生比研二、研三学生应对方式丰富，寻求心理咨询的研究生在日常生活中的压力应对方式单一、消极。建议高校全面开展研究生新生心理健康普查，加强研究生心理健康普及教育和压力应对方式教育。 |
| 关 键 词： | 硕士研究生 心理咨询 应对方式 差异性 |
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