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| 教师对学生学习错误的利用 | |
| 引用本文： | 宋娟.教师对学生学习错误的利用[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2012,9(11):130-131. |
| 作者姓名： | 宋娟 |
| 作者单位： | 湖北经济学院统计与应用数学系,湖北武汉,430205 |
| 摘 要： | 课堂上学生表现出来的错误,对于教师改进教学具有独特的价值。本文在对课堂上学生错误的价值进行阐述的基础上,结合实例,着重对教师该如何挖掘和处理学生的错误进行了深入分析。 |
| 关 键 词： | 学习错误 课堂 错误的价值 |
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