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| 基于Moodle的有效提升初中信息技术课教学质量实证研究 | |
| 引用本文： | 高志忠,孟庆玉.基于Moodle的有效提升初中信息技术课教学质量实证研究[J].中国科技投资,2013(24). |
| 作者姓名： | 高志忠 孟庆玉 |
| 作者单位： | 1. 河南师范大学继续教育学院 2. 永城职业学院电子与信息工程系 |
| 摘 要： | 如何在信息技术课上更好的培养学生良好的信息素养，是当今信息技术课教师共同关注的热点问题之一。针对初中信息技术课教学现状和存在问题，运用Moodle的整体设计和互动管理等功能进行教学设计，以建构主义理论为基础，以任务驱动为切入点，通过行动研究组织实施教学，对提升初中信息技术课教学质量进行实证研究。 |
| 关 键 词： | Moodle 建构主义 教学质量 实证研究 |
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