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| 通过话语分析提高英语阅读理解能力 | |
| 引用本文： | 张菊芬,包佩佩.通过话语分析提高英语阅读理解能力[J].嘉兴学院学报,2003,15(6):96-98. |
| 作者姓名： | 张菊芬 包佩佩 |
| 作者单位： | 嘉兴学院外语学院,浙江,嘉兴,314001 |
| 摘 要： | 在英语阅读教学中，可以从语境出发，通过话语分析的方法提高学生的英语阅读理解力。在词的层面上，结合语境理解词和词的组合的语境意义、社会意义和文化意义；在语法层面上，结合语境理解语法意义的表达手段：情态和意态的体现方式、话语的语篇功能等；在语篇的层面上，理解话语的命题，包括话语各部分的微观命题以及整个话语的宏观命题。 |
| 关 键 词： | 词汇 语法 语境 话语 |
| 文章编号： | 1671-3079(2003)06-0096-03 |
| 修稿时间： | 2001年1月8日 |
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