基于“工匠精神”的动车组检修技术专业人才培养模式的研究与实践 |
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引用本文: | 陈定君,钟馨怡,宋海湖.基于“工匠精神”的动车组检修技术专业人才培养模式的研究与实践[J].中国储运,2023(2):192-193. |
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作者姓名: | 陈定君 钟馨怡 宋海湖 |
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作者单位: | 重庆公共运输职业学院 |
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摘 要: | <正>为提升动车组检修技术专业人才综合能力,本文对基于“工匠精神”的动车组检修技术专业人才培养模式进行研究。首先,阐述了基于“工匠精神”的动车组检修技术专业人才培养模式的意义,然后提出了优化创新课程体系,实现和岗位能力对接、开发项目化课程,实现和工作任务对接、建设实训基地,实现和工作环境对接、创新校企协同育人,实现和企业需求对接、构建双师型队伍,实现和技术人员对接这几个策略,希望可以提供给相关人员一些参考。动车组检修技术专业人才培养,主要是培养从事高速动车检修、驾驶、制造岗位的人才,就业岗位是铁路企业最为紧缺,也是保障安全运输的关键岗位。近几年,根据相关调查显示,
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