重塑高校数学教育理念提升课堂教学效率 |
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引用本文: | 唐小丹.重塑高校数学教育理念提升课堂教学效率[J].中外企业家,2014(18). |
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作者姓名: | 唐小丹 |
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作者单位: | 贵州民族大学预科教育学院,贵州贵阳,550025 |
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摘 要: | 高校数学教育教学,既有其学科特色,又遵循教育心理学、教育信息学、教育技术学等规律。高校数学教育应在宏观层面重塑“五维人才观”,即培养学术人、能用人、超我人、智慧人、技能人。以优秀的数学文化沁润学生心灵;以数学实验锤炼学生动手动脑能力;以缜密课堂设计完成课堂结构的优化。在课堂教学微观操作层面,结合十大规律,缔造高效率课堂。完成数学化人的培育,延伸民族数学智慧训练工程。
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关 键 词: | 高校数学教育 教育理念 教学效率 |
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