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| 多元智能理论与地理说课综合研究 | |
| 引用本文： | 汤曼丽,陈露,刘国旭.多元智能理论与地理说课综合研究[J].中外企业家,2011(20). |
| 作者姓名： | 汤曼丽 陈露 刘国旭 |
| 作者单位： | 南阳师范学院环境科学与旅游学院; |
| 基金项目： | 南阳师范学院大学生实践教学活动创新项目,课题编号:ZB14,指导老师:刘国旭 |
| 摘 要： | 主要对美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德加德纳(Howard Gardner)在1983年提出的多元智能理论内容进行解读和分析,进一步将该理论与地理说课进行综合研究。使得地理的说课方法更具科学性、研究性、指导性,这样可以更好与课堂教育结合起来,更好的指导教师教育工作。 |
| 关 键 词： | 多元智能理论 地理说课 应用 |
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