| "互联网+"时代认知学徒制实施的新特点 |
| |
| 引用本文： | 付丽琴,冀建平,荣瑞芳."互联网+"时代认知学徒制实施的新特点[J].北京市经济管理干部学院学报,2018(1):45-49. |
| |
| 作者姓名： | 付丽琴 冀建平 荣瑞芳 |
| |
| 作者单位： | 北京经济管理职业学院,北京,100102 |
| |
| 摘 要： | "互联网+教育"是指将互联网思维应用于教育领域,形成新的教学理念,同时利用新一代信息技术来提高教学绩效的一种改革思路.本文在分析"互联网+"时代教学理念的基础上,重点阐述了"互联网+"与认知学徒制融合的实施策略,包括立体化教学模式、虚拟情境设计和教学活动中的技术融合.嵌入了"互联网+"技术的认知学徒制教学,将具有更大的潜力,在可实现性、安全性、灵活性以及教学效果方面,都远胜于传统的认知学徒制模式.
|
| 关 键 词： | 互联网+ 认知学徒制 融合 虚拟现实技术 |
Implementation of cognitive apprenticeship based on"Internet+" |
| |
| FU Liqin,JI Jianping,RONG Ruifang.Implementation of cognitive apprenticeship based on"Internet+"[J].Journal of Beijing Institute of Economic Management,2018(1):45-49. |
| |
| Authors: | FU Liqin JI Jianping RONG Ruifang |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
