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| 基于微助教的混合式教学模式在高校基础写作课中的应用探讨 | |
| 引用本文： | 许秋群.基于微助教的混合式教学模式在高校基础写作课中的应用探讨[J].产业与科技论坛,2022(1). |
| 作者姓名： | 许秋群 |
| 作者单位： | 南宁师范大学文学院 |
| 基金项目： | 2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目“师范院校基础写作课程思政研究与实践”(编号:2020JGB259);2017年度广西职业教育教学改革研究项目“基于教师职业能力导向的中华优秀传统文化课程群建设研究与实践”(编号:XGZJG2017B118)研究成果。 |
| 摘 要： | 高校基础写作课程是一门兼具实践性、创造性、运用性的重要课程。在教育信息化的背景下,高校基础写作课程运用混合式教学模式可解决传统教学中存在的种种问题。基于微助教实施线上线下混合式教学模式,对课前、课中、课后进行设计,优化整合课程资源,融合线上学习与线下课堂的优势,充分调动学生学习热情,激发学生主体性、创造性,培养协作精神,提升学生的思维能力、写作水平。 |
| 关 键 词： | 微助教 混合式教学 基础写作 |
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